(AGENPARL) - Roma, 8 Gennaio 2025 - (AGENPARL) – mer 08 gennaio 2025 SCUOLA, CASO (M5S): CON INDIRE RISCHIO DISCRIMINAZIONI TRA DOCENTI, PRESENTATA INTERROGAZIONE A VALDITARA
SCUOLA, CASO (M5S): CON INDIRE RISCHIO DISCRIMINAZIONI TRA DOCENTI, PRESENTATA INTERROGAZIONE A VALDITARA
Roma, 8 gen. – “Abbiamo presentato un’interrogazione al Ministro Valditara affinché riveda le disposizioni dei nuovi percorsi di specializzazione erogati da INDIRE, un’incredibile toppa alla manifesta incapacità del Governo di affrontare la questione dei titoli esteri e del precariato nel sostegno. Siamo convinti che questi percorsi non solo creino discriminazioni tra i docenti, ma soprattutto che rischino di non rispondere ai bisogni educativi degli studenti con disabilità. Raccogliamo così la protesta degli ultimi giorni dei comitati dei docenti precari, ricordando che lo scorso luglio il M5S aveva votato convintamente contro i percorsi INDIRE che, come più volte denunciato, seguirebbero percorsi completamente differenti e abbreviati rispetto al TFA tradizionale, conferendo però praticamente lo stesso titolo finale. Il decreto attuativo necessario per definire criteri, contenuti, modalità e costi di questi nuovi percorsi non è ancora stato pubblicato. Chiediamo quindi a Valditara di fermarsi, prima che sia troppo tardi”.
Così il capogruppo M5S in commissione cultura alla Camera Antonio Caso.
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Ufficio Stampa Parlamento
Movimento 5 Stelle