(AGENPARL) – mar 31 ottobre 2023 *Esercitazione di rilievo e monitoraggio della vegetazione dunale per le
studentesse e gli studenti Unicam*
*Camerino, 31 ottobre 2023 *– Si è svolta nella giornata di ieri 30 ottobre
a Civitanova Marche, presso l’Area Floristica Regionale n. 48
l’esercitazione di rilievo e monitoraggio della vegetazione dunale con le
studentesse e gli studenti di Ecologia applicata e Conservazione della
Natura del corso di laurea Unicam in “Ambiente e gestione sostenibile delle
risorse naturali”, curriculum Gestione e Valorizzazione delle Risorse
Naturali. L’esercitazione è stata guidata dai professori Giandiego
Campetella e Stefano Chelli e dal dott. Marco Cervellini della Struttura
Operativa Biodiversità Vegetale e Gestione degli Ecosistemi.
L’area è caratterizzata da diverse specie tipiche della vegetazione delle
dune litoranee, meglio note come psammofite (amanti della sabbia) e alofite
(amanti dei Sali). Queste specie possiedono particolari adattamenti
morfologici e fisiologici che le rendono idonee a sopportare l’elevata
quantità di sali presenti nel substrato sabbioso, il vento, l’aridità e la
mobilità delle dune.
Gli ecosistemi dunali sono aree di elevata importanza conservazionistica e
sono caratterizzati da habitat d’importanza comunitaria, la stessa Area
floristica 48 è attualmente oggetto di proposta, da parte della Regione
Marche, per l’istituzione di un sito Natura 2000 (Direttiva Europea
“Habitat” e “Uccelli”). Il lavoro svolto dagli studenti servirà per una
prima caratterizzazione degli habitat secondo i manuali di monitoraggio
ISPRA e rappresenta un esercizio applicativo di come le metodologie
scientifiche di valutazione degli habitat siano determinanti nel formare
figure professionali in linea con le normative europee.
Il corso di laurea triennale in “Ambiente e Gestione sostenibile delle
Risorse Naturali” è strutturato in due curricula. Il primo, Gestione e
Valorizzazione delle Risorse Naturali, è maggiormente incentrato sulla
figura del rilevatore naturalistico ed ha come obiettivo quello di fornire
allo studente le conoscenze di base sui temi della botanica, zoologia ed
ecologia abbinati ad una forte acquisizione di capacità pratiche
(rilevamento in campo ed analisi dati) finalizzate alla gestione
sostenibile degli ecosistemi e della biodiversità. Il secondo,
Sostenibilità Ambientale delle Produzioni e Green Economy), ha invece
l’obiettivo di formare una figura professionale in grado di affrontare le
nuove sfide ambientali e cogliere le opportunità di lavoro della “svolta
green” dettata dalle principali economie mondiali e basata sui principi
dell’economia circolare, sulla sostenibilità delle produzioni e la qualità
degli ambienti rurali ed urbani.
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