(AGENPARL) – Mon 17 March 2025 Sopralluogo di Regione e Edr di Pordenone nell’edificio che
ospiter? gli studenti delle scuole sottoposte a lavori
Pordenone, 17 mar – Lo stato di avanzamento dei lavori del
nuovo istituto scolastico superiore di Pordenone, che sta
sorgendo accanto al Liceo Grigoletti, ? a buon punto. La parte
strutturale e impiantistica del nuovo edificio scolastico ? stata
ultimata ed ? in corso la posa dei pavimenti e degli altri
accessori che completeranno la struttura. La fine delle opere
principali ? prevista entro l’estate di quest’anno. Seguiranno la
fase dei collaudi e il completamento dei parcheggi e dell’area
verde esterna che sar? contigua al parco cittadino di San
Valentino.
?, in sintesi, quanto confermato questa mattina dall’assessore
regionale alle Infrastrutture e territorio, a margine del
sopralluogo svolto, assieme ai vertici e ai tecnici dell’Edr di
Pordenone, nel cantiere del nuovo edificio scolastico progettato
per svolgere la funzione di “scuola polmone”, in quanto ospiter?
gli studenti delle scuole del territorio che dovranno essere
oggetto di futuri lavori di ampliamento o adeguamento.
Durante il sopralluogo, l’assessore ha espresso soddisfazione per
il progresso dei lavori, sottolineando l’importanza
dell’intervento per l’intera comunit? scolastica del territorio.
L’ipotesi – ? stato precisato – ? che entro la fine del 2025
l’istituto, per la cui realizzazione sono stati stanziati 4,15
milioni di euro, possa essere operativo.
Come evidenziato dall’esponente della Giunta, gi? da giugno di
quest’anno, con l’Edr di Pordenone e le dirigenze dei diversi
istituti scolastici, saranno svolti tutti gli approfondimenti
necessari per capire quale sar? il primo istituto a trasferirsi
nel nuovo edificio, sia rispetto alla necessit? di programmare
lavori di adeguamento nelle altre strutture, sia alla necessit?
di spostamenti dovuti al fatto che qualche istituto superiore ha
sedi provvisorie in affitto. Ci? consentir? alle scuole di
organizzarsi per tempo, in modo da evitare qualsiasi tipo di
disagio gi? a partire dall’inizio dell’anno scolastico 2025-26.
ARC/LIS/ma
171437 MAR 25