(AGENPARL) – mer 13 novembre 2024 *Comunicato stampa*
*Presentati i risultati del progetto TUNED: innovazioni metodologiche e
digitali nel campo del Self-Regulated Learning (SRL)*
*Foggia, 13 novembre 2024. *Sono stati presentati questa mattina, durante
una conferenza stampa tenutasi a Palazzo Ateneo, i risultati del progetto
Erasmus+ TUNED, acronimo per “Training courses for teachers in Universities
for Nurturing innovative Educative practices in Distance and blended
learning based on self-regulation”.
L’obiettivo del progetto TUNED è quello di creare corsi di formazione
universitari per insegnanti, per migliorare pratiche innovative
nell’apprendimento a distanza e in modalità mista, basate
sull’autoregolazione.
Per il raggiungimento di tale obiettivo, il progetto, che si è avvalso del
partenariato con le istituzioni Università di Oulu (Finlandia), Cyprus
University of Technology (CUT, Limasso, Cipro), Smarted SRL (Italia), EADTU
(Olanda) e C2 Group (Italia), ha realizzato una guida sull’apprendimento
autoregolato, o Self Regulated Learning (SRL) e le sue applicazioni per
supportare la creazione di un corso MOOC (Massive Online Open Courses,
corsi online gratuiti) e di un Serious Game (videogiochi educativi che
permettono all’utente di imparare giocando).
A questo proposito, la *prof.ssa Giusi Antonia Toto, ordinaria di Didattica
e Pedagogia Speciale e coordinatrice scientifica del progetto*, ha
dichiarato: “*La formazione degli insegnanti ha rappresentato da sempre una
delle priorità fondamentali del LSi, poiché crediamo fermamente che il
futuro dell’educazione passi attraverso una preparazione solida e continua
del corpo docente. Siamo quindi particolarmente orgogliosi di presentare
questi risultati significativi nel campo dell’apprendimento autoregolato,
un ambito di ricerca e innovazione che riteniamo cruciale per il successo
degli studenti in un mondo in continua evoluzione. Questo traguardo non
sarebbe stato possibile senza il prezioso contributo e la collaborazione
dei nostri partner, a cui va il nostro più sincero ringraziamento per
l’impegno costante e la dedizione dimostrati nel corso di questi anni.
Insieme, abbiamo gettato le basi per un’educazione più consapevole e
adattiva, in grado di rispondere alle sfide del futuro*”.
Il MOOC e il Serious Game del progetto TUNED sono stati presentati
ufficialmente durante la conferenza internazionale “Innovating Higher
Education Conference 2024” (https://conference.eadtu.eu/), organizzata dal
partner EADTU (European Association of Distance Teaching Universities)
presso la Cyprus University of Technologies, lo scorso 23 ottobre.
Il *Prof. Giorgio Mori, delegato rettorale alla didattica* ha sottolineato
l’importanza di iniziative come questa per il mondo educativo: “*L’innovazione,
nel campo della didattica, è essenziale per il nostro Ateneo. Essendo
costantemente alla ricerca di occasioni che permettano di allargare il
partenariato internazionale dell’Università di Foggia al fine di promuovere
e sviluppare tali innovazioni, non possiamo che essere soddisfatti dei
risultati raggiunti e augurarci di continuare in tale direzione*”.
*Con preghiera di cortese pubblicazione*
Ufficio Stampa, Comunicazione istituzionale ed Eventi di Ateneo
Università di Foggia
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