(AGENPARL) - Roma, 15 Maggio 2024 - (AGENPARL) – mer 15 maggio 2024 L’assesore delegato ha partecipato all’inaugurazione dell’ Aula
Natura al Burlo Garofolo
Trieste, 15 mag – Il Friuli Venezia Giulia, da fanalino di coda
in Italia per la didattica scolastica sviluppata all’interno del
sistema ospedaliero a favore dei giovani pazienti, ? diventata
una regione modello. Questo grazie alla scelta
dell’Amministrazione regionale di attivare le scuole in un
progetto che si ? rivelato vincente, in considerazione del numero
di alunni e studenti che hanno usufruito del servizio a partire
dal biennio 2018/2019 e che, da allora, sono triplicati.
Questo il concetto espresso oggi a Trieste dall’assessore
regionale all’Istruzione nel corso dell’inaugurazione dell’Aula
Natura all’Ospedale infantile Burlo Garofolo. Tra le altre
autorit? presenti, anche il vicesindaco del Comune di Trieste.
Come ha illustrato la rappresentante della Giunta regionale, per
quel che riguarda la scuola dell’infanzia si ? passati dagli 8
alunni seguiti (a domicilio o in ospedale) nel biennio 2018/2019
agli 86 del biennio 2021/2023; per la scuola primaria, dai 24 del
2018/2019 ai 115 del 2021/2023; per la scuola secondaria di primo
grado, dai 40 del 2018/2019 ai 68 del 2021/2023; per la scuola
secondaria di secondo grado, dai 63 del 2018/2019 ai 121 del
2021/2023.
Questo risultato, come ha spiegato l’assessore, ? stato
conseguito da una parte costruendo uno spazio di autonomia
rispetto alla competenza primaria dello Stato, dall’altra
implementando la collaborazione con l’Ufficio scolastico
regionale e costituendo una rete con il Burlo, gli istituti
scolastici (tra cui, il Liceo Petrarca di Trieste, l’Istituto
comprensivo VI di Udine, il Liceo artistico Sello di Udine e gli
Istituti comprensivi di Aviano e Pordenone) e le strutture
sanitarie.
Per quel che riguarda l’Aula Natura (realizzata in collaborazione
con il Wwf e Procter & Gamble Italia), l’assessore si ?
complimentata per la realizzazione dell’opera, la quale
consentir? ai piccoli pazienti nei momenti dedicati
all’apprendimento di recuperare il contatto con la natura, che ?
un aspetto della vita che viene meno durante un periodo di
ricovero.
ARC/GG/ma
151548 MAG 24