(AGENPARL) - Roma, 22 Gennaio 2024 - (AGENPARL) – lun 22 gennaio 2024 Azione 1.
Formazione nelle realtà museali: affiancamento degli operatori per proposte inclusive.
“CULTURA E INCLUSIONE
percorsi di accoglienza e condivisione del patrimonio artistico e culturale
con utenze fragili”
Coordinato da Eliante
Gestito da Centro Ausili – IRCCS E. Medea – Ass. La Nostra Famiglia
Il percorso di formazione, rivolto agli operatori museali e ai collaboratori dei soggetti gestori, riguarda
specificamente l’ambito delle disabilità cognitive e visuocognitive per ampliare le competenze dei
partecipanti sia nelle relazioni con le persone con disabilità che utilizzano i servizi museali, sia per
la messa a punto di percorsi e materiali specifici da offrire ai servizi del territorio che si occupano di
persone con disabilità degli ambiti indicati.
Il percorso di formazione sarà articolato in alcuni moduli teorici di informazione sulle caratteristiche
ed esigenze inerenti quegli ambiti di disabilità e in successivi moduli di taglio laboratoriale per
favorire un miglior avvicinamento al tema della disabilità cognitiva e multisensoriale e in moduli
pratici di co-costruzione dei percorsi e delle proposte specifiche realizzati con gli operatori museali.
Verranno svolte anche simulazioni e role playing per la sperimentazione sul campo delle attività
didattiche progettate, nonché un follow up in via telematica dopo le prime esperienze effettive con
utenti con disabilità, per l’eventuale messa a punto e/o revisione delle proposte precedentemente
sviluppate.
CONTENUTI DEL CORSO
PRIMA PARTE: Moduli teorici
1. DISABILITA’ COGNITIVA E DISABILITA’ VISIVA: CARATTERISTICHE FUNZIONALI ED
ESIGENZE DA CONSIDERARE
Accenno al modello bio-psico-sociale ICF (OMS).
Le aree di sviluppo e funzionamento interessate dalle disabilità.
Le funzioni visuocognitive: visuopercettive, visuospaziali, visuocostruttive e visuomotorie.
Attenzione, memoria, motivazione e partecipazione
Caratteristiche del pensiero: la generalizzazione e l’astrazione.
Le abilità emotive e sociali.
Data:
22/01/2024 – 9.00 -12.00
Docenti:
Dott.ssa Elisa Pozzoni –Tiflologa, esperto di Assistive Technology Servizio Ipovisione
Dott.ssa Rossella Lavatelli – NPI, Dirigente medico Servizio Ipovisione
2. ASPETTI DI COMUNICAZIONE E RELAZIONE
La comunicazione verbale e non verbale.
Comunicare con singoli e con gruppi.
La gestione dei ruoli in presenza di accompagnatori educatori / operatori.
Come facilitare la comunicazione.
Data:
14/02/2024 – 9.00 -12.00
Docenti:
Dott.ssa Elisa Pozzoni –Tiflologa, esperta di Assistive Technology Servizio Ipovisione
Dott. Luca Avellis – Psicologo
3. INTRODUZIONE ALLA COMUNICAZIONE FACILITATA
La CAA (Comunicazione aumentativa alternativa).
L’utilizzo di materiale iconografico: fotografie, immagini, simboli
Gli strumenti cartacei / low tech: tabelle di comunicazione.
Gli strumenti digitali: app e software.
Approfondimento su alcuni strumenti specifici.
Data:
28/02/2024 – 9.00 -12.00
Docenti:
Dott.ssa Elisa Pozzoni –Tiflologa, esperta di Assistive Technology Servizio Ipovisione
Dott.ssa Roberta Croci –Fisioterapista, esperta di Assistive Technology Centro Ausili
SECONDA PARTE: Laboratori
4 e 5. PROGETTAZIONE DEI PERCORSI DI ACCOGLIENZA
Riflessione sulle modalità e tempi dell’accoglienza di gruppi con disabilità.
Valorizzazione di eventuali percorsi didattici esistenti:
Adattamento e riduzione del contenuto di tipo linguistico.
Traduzione dei contenuti semplificati con immagini e/o simboli anche con l’utilizzo del
software di CAA.
Individuazione di oggetti/contenuti significativi da rappresentare su tavole tattili.
Sperimentazione all’uso del software di CAA. (Il software verrà indicato nel modulo teorico
‘Introduzione alla comunicazione facilitata’)
Costruzione di libretti in CAA di documentazione del percorso proposto.
Predisposizione di materiali che poi saranno personalizzati nei laboratori da ogni visitatore e che
possano essere portati nei contesti di vita dei partecipanti come ricaduta sociale e affettiva
dell’esperienza.
Riflessione sulle modalità di diffusione e pubblicizzazione dei percorsi museali con
comunicazione attraverso newsletter del sito e/o-mail verso i Servizi di accoglienza territoriali.
Gestione del primo contatto con il Servizio per l’individuazione delle caratteristiche dei
gruppi/calibrazione delle proposte.
Aspetti metodologici e di gestione delle attività laboratoriali di rinforzo emotivo-affettivo:
contenuti organizzati su diversi livelli di complessità;
utilizzo di materiali concreti e/o digitali
forma ludica e partecipativa.
Durante la formazione si aiuteranno gli operatori museali a sviluppare tipologie di proposte di
laboratorio.
E’ opportuno che ogni corsista sia dotato di PC portatile o tablet.
Date:
20/03/2024 – 9.00 -13.00
10/04/2024 – 9.00 -13.00
Docenti:
Dott.ssa Elisa Pozzoni –Tiflologa, esperta di Assistive Technology Servizio Ipovisione
Dott.ssa Roberta Croci –Fisioterapista, esperta di Assistive Technology Centro Ausili.