(AGENPARL) – Fri 13 March 2026 Gentili colleghe e colleghi,
oggi è stata posata virtualmente la prima pietra dell'”Accademia dei Giorni
Straordinari Baranzate”, un progetto educativo e di didattica innovativa e
solidale che vede impegnati l’Università IULM, Fondazione La Rotonda e
Lombardini22. Nell’occasione sono stati conferiti i Sigilli della IULM a
Diana Bracco, Paolo Barilla e don Paolo Steffano.
Qui di seguito il testo del comunicato stampa e a questo link le immagini
dei render e il materiale stampa:
https://www.swisstransfer.com/d/448e65e7-2390-4ea1-902f-7a8dcdb23da8.
Le foto saranno disponibili dalle 19.
Cordiali saluti,
Elisa Pasino
*Il 13 marzo al via progetto e cantieri: didattica innovativa e
rigenerazione urbana contro la povertà educativa*
*Università IULM, Fondazione La Rotonda e Lombardini22 insieme per
l’“Accademia dei Giorni Straordinari”*
*In Auditorium IULM 6 la presentazione ufficiale dell’iniziativa e la
consegna dei Sigilli IULM a Diana Bracco, Paolo Barilla e don Paolo
Steffano*
Milano, 13 marzo 2026 – *Venerdì 13 marzo* alle *17.45* nell’*Auditorium*
dell’*Università IULM* (IULM 6, via Carlo Bo, 7) la *Rettrice dell’Ateneo*,
professoressa *Valentina Garavaglia*, *Samantha Lentini*, Presidente
Fondazione La Rotonda ETS, e *Juri Franzosi*, Direttore Generale
Lombardini22, presenteranno il progetto *“Accademia dei Giorni
Straordinari. Un modello di alleanza sostenibile in contrasto alla povertà
educativa”*.
La collaborazione tra Università IULM, Fondazione La Rotonda e Lombardini22
attiva *un percorso di didattica innovativa e solidale in cui le
studentesse e gli studenti selezionati da tutti i Corsi di Studi
dell’Ateneo*, con l’aiuto dei docenti, impareranno a comunicare le diverse
fasi del progetto, favorendo il coinvolgimento della comunità locale.
«IULM non è un’isola – afferma la *Rettrice Garavaglia* – e partecipa
attivamente alla vita reale. Questo progetto con Fondazione La Rotonda
unisce didattica innovativa, solidarietà e rigenerazione urbana, offrendo
un contributo alla lotta contro la povertà educativa e promuovendo la
*comunicazione
come capacità di trasformazione*».
L’iniziativa, che rafforza l’impegno di IULM a integrare formazione teorica
ed esperienze concrete, puntando su *interdisciplinarità*,
*creatività* e *contaminazione
tra saperi*, nasce dalla ristrutturazione di un immobile a Baranzate,
destinato a diventare uno *spazio educativo per minori in condizioni di
povertà educativa*. In questo contesto periferico, La Rotonda opera dal
2010 per offrire opportunità di crescita e risposta ai bisogni della
comunità attraverso interventi mirati alla rigenerazione sociale e
territoriale. La Presidente Onoraria* Diana Bracco* ha guidato nel 2019 la
prima grande ristrutturazione di un ex capannone industriale in disuso,
oggi sede della Fondazione La Rotonda. Accademia dei Giorni Straordinari
potrà diventare un nuovo modello di partnership condivisa in cui aziende,
istituzioni, università, enti del terzo settore e società civile potranno
realizzare un progetto ad alto impatto sociale che potrà generare
opportunità educative per i minori in difficoltà del territorio di
Baranzate, che, a soli 9 km dal centro di Milano, ha una popolazione con il
36,7% di residenti stranieri e il 18% di minori, di cui il 54% stranieri.
«Investire nelle persone, in un capitalismo umano che mette al centro
fiducia e reciprocità – dichiara *don Paolo Steffano*, Vicepresidente
Fondazione La Rotonda ETS – è il modello di intervento scelto dalla
Rotonda. Il futuro di ogni comunità si gioca nella capacità di investire
nell’educazione dei più piccoli che hanno bisogno di spazi e luoghi urbani
pensati per la loro crescita emotiva e sociale».
*Lombardini22,* in collaborazione con il *Neuroscience Lab interno*, ha
immaginato ambienti in cui architettura e funzione si sostengano a vicenda,
creando un impatto positivo su chi li vive ogni giorno, con particolare
attenzione alle diverse sensibilità e al contesto sociale del quartiere de
La Rotonda. Gli spazi saranno in grado di attivare nei ragazzi sensazioni di
*autostima, appartenenza, equilibrio, curiosità*. Concetti che prenderanno
forma in ambienti flessibili e adattabili, capaci di trasformarsi a seconda
delle attività e delle esigenze. Arredi mobili e zone di lavoro pensate per
stimolare il gioco di squadra e un’identità forte e riconoscibile, in cui
ogni studente possa ritrovarsi.
«Questo progetto – spiega *Juri Franzosi*, Direttore Generale Lombardini22
– ha l’obiettivo di creare uno spazio di apprendimento e di aggregazione