(AGENPARL) – Thu 29 January 2026 COMUNICATO STAMPA
LIBRI DI TESTO, RAMPELLI (VPC-FDI): PROPAGANDA SULLA GIUSTIZIA ENTRA NELLE
CLASSI
“Dopo 26 anni dalla storica battaglia sulla faziosità dei libri di testo in
uso nelle scuole, continua il processo di ideologizzazione della scuola.
Questa volta la battaglia si sposta dai libri di storia a quelli di
diritto. Nel liceo scientifico “Leonardo da Vinci” di Reggio Calabria, il
volume Diritto ed Economia pubbicato dalla casa editrice Paravia a cura
della prof.ssa Maria Rita Cattani, la separazione delle carriere viene
piegata alle logiche del No scrivendo falsità e debordando dalla funzione
che un libro di testo deve avere. Formare gli studenti alla legge, alla
Costituzione, al diritto, alla libertà di giudizio. In questo volume ci
sono brani farneticanti”. E’ quanto dichiara il vicepresidente della
Camera dei deputati Fabio Rampelli di Fratelli d’Italia.
“Come ha sottolineato l’Unione Camere Penali della regione – ha aggiunto –
il testo fa passare la riforma per un attacco all’indipendenza dei giudici.
Nel capitolo dedicato all’indipendenza della magistratura, c’è la
citazione, con foto, dell’ex magistrato Ilda Boccassini. Poi il testo
prosegue: “Recentemente i magistrati sono stati spesso contestati per le
loro presunte intrusioni nella vita altrui, considerate da alcuni eccessive
e arbitrarie; per questo sono state fatte proposte per limitarne
l’indipendenza.”
E tra queste presunte proposte “per limitare l’indipendenza” vengono
elencate: “L’introduzione di sanzioni disciplinari più severe, la
separazione delle carriere, definita come l’impossibilità di passare dalla
funzione requirente a quella giudicante, la drastica limitazione del potere
di disporre intercettazioni”.
“Ci troviamo di fronte a un chiaro tentativo di indottrinamento degli
studenti con informazioni false e un frasario fazioso e ideologico, del
tutto inopportuno per un testo scolastico. Domani- ha concluso Rampelli –
sarà depositata un’interrogazione per sapere come il governo intenda
salvaguardare il diritto dei ragazzi a sviluppare un’autonoma coscienza
critica”.
Qui la foto del testo tratto dal volume Diritto ed Economia
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