(AGENPARL) – mar 28 maggio 2024 [image: logo.jpg]
28 maggio 2024
*ORIENTARSI, ORIENTARE: ISTRUZIONI PER L’USO*
* In due pubblicazioni, l’Informagiovani propone riflessioni e azioni **per
progettare il futuro di ragazzi e ragazze*
Nel corso degli anni, il servizio Informagiovani del Comune di Bergamo ha
realizzato diverse azioni orientative a supporto delle scelte formative e
professionali, dedicate a ragazzi e ragazze dai 13 ai 30 anni, alle loro
famiglie e alle figure di riferimento che animano la comunità educativa e
orientante del territorio (insegnanti delle scuole secondarie di primo e
secondo grado, genitori, educatori e educatrici) producendo una serie di
materiali: tracce, slides, documenti info-orientativi.
Per non disperdere questo materiale ricco di spunti e informazioni, si è
deciso di trasformare parte di questa documentazione in testi da lasciare
ai diversi target dell’Informagiovani per poter sviluppare riflessioni in
merito alle scelte di vita. E si è anche scelto di darne una veste
editoriale che ne consentisse la conservazione e la consultazione nel tempo
dello sviluppo dei diversi percorsi e progetti di ciascuno.
Si è voluto adottare inoltre un linguaggio il più possibile vicino ai
ragazzi e alle ragazze, oltre che alle figure adulte a loro vicine,
utilizzando le illustrazioni come forma di dialogo capace di ampliare il
significato delle parole scritte, oltre che di interpretare e restituire la
complessità e l’intensità dei concetti e delle riflessioni condivise.
Due le pubblicazioni realizzate: ORIENTARSI e ORIENTARE, rivolte a due
target di pubblico differente.
In particolare,
*LINEA ARANCIONE – ORIENTARSI*
Il primo manualetto, *Orientarsi*, è* dedicato ai ragazzi e alle ragazze* e
sfida la complessità insita nel parlare di temi trasversali a tutte le
scelte formative, dalla prima scelta post-secondaria di primo grado, alle
scelte post-diploma.
*Quattro sono i focus* su cui, insieme ai e alle giovani coinvolti, si è
scelto di concentrarsi:
*- stereotipi*
Troppo e in modo troppo poco consapevole rischiano di disturbare e
confondere, con il loro effetto distorsivo, la possibilità di progettare
scelte autentiche, coerenti, sostenibili (pensiamo in primis agli *stereotipi
di genere*, ma non solo)
*- motivazione, organizzazione, metodo*
Il proprio rapporto con l’apprendimento*,* il proprio potenziale,
rappresentano un criterio davvero strategico per orientarsi e compiere
delle buone scelte: è fondamentale esserne consapevoli, allenarsi,
lavorarci per poterci contare come risorsa da investire nel proprio futuro
*Come funziona questa pubblicazione?*
Da molti anni alle ragazze e ai ragazzi viene proposto di riflettere su
alcuni focus che, per esperienza, sappiamo essere importanti per imparare a
scegliere bene, a costruire progetti, a percorrere con fiducia e
determinazione le strade che portano a realizzare i propri obiettivi e
qualche sogno. In *Orientarsi* sono state raccolte le riflessioni, gli
spunti e gli stimoli sviluppati in questi anni di lavoro da parte dello
staff di Spazio Informagiovani, da poter consultare per approfondire ed
elaborare i propri pensieri.
*LINEA BLU – ORIENTARE*
*Pensato per i genitori*, *Orientare* è rivolto anche *a tutte le figure
educative* coinvolte nell’accompagnamento dei ragazzi e delle ragazze:
insegnanti, educatori, educatrici.
Il *focus è* *sull’orientare inteso come educare a scegliere*: le
riflessioni utili, le parole chiave, i passi da compiere, le attenzioni che
facilitano l’accompagnamento all’esplorazione di sé, l’elaborazione di
buoni criteri per orientarsi nella varietà delle informazioni che
descrivono la ricchezza dell’offerta formativa ad ogni livello (scuole,
università, formazione terziaria).
*Come funziona questa pubblicazione?*
Nel corso degli anni, a chi accompagna ragazzi e ragazze sono state
proposte alcune riflessioni che, per esperienza, sappiamo essere utili a
chi deve scegliere, costruire progetti, percorrere con fiducia e
determinazione le strade che portano a realizzare i propri obiettivi e
qualche sogno. Questa pubblicazione le raccoglie restituendo il prezioso
lavoro di tessitura svolto da Spazio Informagiovani in questi anni di
lavoro orientativo
*I FASCICOLI DIGITALI PER DOCENTI*
Pensando a strumenti particolarmente dedicati a *insegnanti della scuola
secondaria di primo grado*, sono stati realizzati approfondimenti su altri
due focus che riguardano gli interessi e l’apprendimento, con uno sguardo
specifico sull’orientare o, meglio, sull’accompagnare ad orientarsi a
scuola, nello sviluppo dei percorsi di istruzione.
Per i e le docenti il manualetto è quindi composto da *tre fascicoli* che
approfondiscono tre temi – *Orientare, Interessi, Apprendimento *– e
contengono molti stimoli e suggerimenti utili per procedere
nell’accompagnamento con cura e attenzione.
Le diverse pubblicazioni sono state distribuite nell’anno scolastico
2023/2024 in particolare nelle iniziative Percorsi intelligenti

(fascia istruzione secondaria di I grado) e Percorsi intelligenti teen

(fascia istruzione secondarie di II grado e formazione professionale), che
hanno coinvolto genitori, docenti, studenti e studentesse
*Il motore del progetto Orientare e Orientarsi è l’esperienza
dell’Informagiovani del Comune di Bergamo*, che da servizio informativo si
è trasformato in centro di competenze, promotore a Bergamo di un modello di
orientamento diffuso, in cui persone adulte con diversi ruoli lavorano
insieme a ragazzi e ragazze per intessere reti, alleanze e punti di
riferimento solidi, ma malleabili.
Il team, multiprofessionale, multigenerazionale e multiculturale, lavora
con le persone giovani per accompagnare i loro percorsi di orientamento,
formazione, lavoro. *Non abbiamo risposte pronte per le loro domande:
abbiamo tutte le risorse per cercarle e costruirle insieme.*
Spazio Informagiovani*:*
– accompagna i giovani e genitori a decostruire gli stereotipi che
disturbano e distraggono l’azione, la rappresentazione di sé e delle
proprie potenzialità
– si impegna a leggere i bisogni manifesti o latenti delle persone
incontrate, allestendo da lì laboratori dove costruire insieme possibili
risposte
– realizza strumenti per orientarsi e orientare, nati per riflettere,
leggere, allenare le competenze orientative, sviluppare l’apprendimento di
– porta nelle classi questioni su cui riflettere, provando ad intessere gli
impegni collettivi per il futuro con gli impegni che ogni persona desidera
assumersi in relazione con il mondo.
*I contenuti del progetto Orientare e Orientarsi* sono stati curati
da: *Cristina
Crippa*, consulente di orientamento per Spazio Informagiovani, pedagogista,
formatrice e docente universitaria nell’area dell’organizzazione e dello
sviluppo delle risorse umane; *Nadia Raimondi*, consulente di orientamento
per Spazio Informagiovani, psicopedagogista, counselor e docente nella
scuola secondaria di secondo grado nell’area delle scienze umane. Ha
contribuito, in particolare nel capitolo dedicato agli stereotipi *Giorgia
Semperboni*, esperta in comunicazione e interessata agli studi e politiche
di genere.
Con la volontà di valorizzare le competenze di giovani professionisti e
professioniste è stato affidato a Cavallé Collective
il compito di raccontare questa
storia con linguaggi diversi: parole, metafore, illustrazioni. La
pubblicazione è stata curata da: Giovanni, Martina, Gabriella, Timothy, Taj
e Luca, che hanno interpretato i testi trasformandoli in quattro storie da
leggere.
* In allegato alcune immagini delle due pubblicazioni e della loro
presentazione (da sx Loredana Poli, Cristina Crippa, Gianluca Ravanelli
educatore Spazio Informagiovani)*
*Fabrizia Lorusso*