(AGENPARL) - Roma, 22 Settembre 2026 - ​Roma, 22 set. – "Non si può fare ideologia sulla pelle dei ragazzi. Il provvedimento del ministro Giuseppe Valditara risponde al buon senso: il limite del 30% nelle classi per chi non conosce l'italiano non serve a discriminare, ma a dare a ciascuno le risorse per integrarsi".
"La misura – spiega Murelli – valuta esclusivamente la conoscenza linguistica, applicandosi anche ai cittadini europei con carenze d'origine e a prescindere dalla cittadinanza, per garantire percorsi dedicati. L'italiano è il primo tassello dell'inclusione: senza la lingua è impossibile studiare e socializzare, col rischio di generare isolamento".
"A sinistra – prosegue la senatrice – preferiscono gridare al razzismo pur di strappare un titolo sui giornali, ignorando la pedagogia. Equilibrare le presenze con difficoltà linguistiche è una necessità indicata dall'Ocse e già valorizzata, per fare un esempio autorevole, dalla circolare ministeriale n. 205 del 26 luglio 1990, intitolata 'La scuola dell'obbligo e gli alunni stranieri. L'educazione interculturale', firmata dall'allora ministro della Pubblica Istruzione Sergio Mattarella".
"È singolare – conclude Murelli – che un principio considerato funzionale all'integrazione dalla scuola italiana già nel 1990 venga oggi trasformato in un'accusa di razzismo. Sulla scuola servono meno slogan e più concretezza: l'inclusione non si proclama, si costruisce, e la conoscenza della lingua italiana ne è uno degli strumenti fondamentali".