(AGENPARL) - Roma, 2 Marzo 2026 - (AGENPARL) – Mon 02 March 2026 Sul portale Biodiversity Gateway di NBFC
dieci quaderni didattici digitali per la scuola secondaria
e tanti altri strumenti e materiali per conoscere la meraviglia della
biodiversità
02 marzo 2026 – Come possiamo far comprendere ai nostri ragazzi e alle
nostre ragazze cosa significa biodiversità e perché è così importante? Il
ruolo della scuola è fondamentale e strategico. In questi tre anni di
attività, il National Biodiversity Future Center (NBFC) – il primo centro di
ricerca italiano sulla biodiversità finanziato da PNRR-Next Generation EU –
ha contribuito a sensibilizzare le giovani generazioni producendo materiali
divulgativi di ogni genere e tipo: libri per ogni fascia di età, percorsi
espositivi didattici, album illustrati e fumetti, spettacoli, podcast,
programmi televisivi e grandi mostre creando un patrimonio educativo unico.
Tutto accessibile gratuitamente sul Biodiversity Gateway, il portale del
Centro nazionale per la biodiversità che raccoglie le ricerche scientifiche
e i numerosi prodotti di comunicazione che sono stati realizzati in questo
triennio.
Promosso dallo Spoke 7 di NBFC dedicato a “Biodiversità e società:
comunicazione, educazione e impatto sociale”, il progetto BIOEDU – Didattica
innovativa per la biodiversità, intende portare la ricerca scientifica
direttamente nelle aule. Si tratta di 10 percorsi educativi, gli unici in
Italia dedicati alla biodiversità, destinati a studenti e studentesse della
scuola secondaria di primo e secondo grado. Questi percorsi sono stati
sviluppati da formicablu srl e Consorzio Italbiotec, esperti di
comunicazione scientifica e innovazione biotecnologica, con il coordinamento
del Dipartimento di Biologia dell’Università degli Studi di Padova.
I percorsi, disponibili al seguente
link, sono kit didattici pronti all’uso e si articolano in quaderni
digitali editabili. Possono essere utilizzati direttamente in aula o sui
dispositivi degli alunni che li possono personalizzare con foto, testi e
appunti e volendo anche stamparli.
Ogni percorso integra articoli di approfondimento, materiali di sintesi,
infografiche, mappe concettuali, video-interviste a giovani scienziati e
scienziate, quiz interattivi e proposte di attività collaborative,
accompagnate da griglie di valutazione per gli insegnanti.
I quaderni trattano temi come: la biodiversità urbana, il sovrasfruttamento
delle risorse marine, la conservazione nei parchi naturali e nelle aree
protette, l’agrobiodiversità, le banche dei semi, le migrazioni animali, i
cambiamenti climatici. Particolare attenzione è riservata al legame tra
biodiversità e salute globale, la cosiddetta One Health, e al ruolo svolto
nella ricerca scientifica dalla Citizen science, la scienza partecipata dai
cittadini.
Otto quaderni sono pensati per accompagnare gli alunni durante il percorso
scolastico: tre sono dedicati alla scuola secondaria di primo grado e
cinque alla secondaria di secondo grado. A questi si aggiungono due
quaderni per l’orientamento, realizzati per supportare ragazze e ragazzi
nelle scelte future, tra proseguimento degli studi e opportunità
professionali.
Attraverso video-interviste a giovani ricercatori e ricercatrici NBFC,
provenienti da ambiti disciplinari differenti, gli studenti scoprono il
valore dell’interdisciplinarietà e comprendono come ogni percorso di studi
possa offrire un contributo concreto alla tutela e alla conservazione della
biodiversità.
Il progetto nasce da un percorso di co-progettazione che ha coinvolto
ricercatori e ricercatrici, esperti di didattica e docenti, con l’obiettivo
di accompagnare le nuove generazioni nella comprensione delle grandi sfide
ambientali contemporanee. BIOEDU rafforza così il ruolo dell’educazione come
leva strategica per la tutela della biodiversità e per la diffusione di una
solida cultura scientifica, in coerenza con gli Obiettivi di Sviluppo
Sostenibile dell’Agenda 2030 e con un approccio trasversale all’educazione
civica e scientifica.
di Annalisa Fattori e Paola Nobile