(AGENPARL) - Roma, 19 Gennaio 2026 - (AGENPARL) – Mon 19 January 2026 *COMUNICATO STAMPA*
*L’UNIVERSITÀ DEL FUTURO, IL FUTURO DELLE UNIVERSITÀ*
*UniTo ospita per la prima volta la Società Italiana di Pedagogia, attesi a
Torino oltre 400 studiosi per riflettere sul ruolo degli Atenei nel
contesto contemporaneo*
L’Università di Torino ospiterà per la prima volta, nei giorni *22, 23 e 24
gennaio*, la *Società Italiana di Pedagogia (SIPED)* in occasione del
convegno nazionale dal titolo *“L’Università del futuro, il futuro
dell’Università. Verso un ecosistema dell’apprendimento per la promozione
di una cultura della pace, della non violenza e del dialogo”*. Un
appuntamento di grande rilievo scientifico e culturale che porterà negli
spazi di UniTo *oltre 400 studiose e studiosi* provenienti da tutta Italia.
L’evento intende offrire uno spazio di riflessione critica e progettuale
sul ruolo dell’università nel contesto contemporaneo, attraversato da
profonde trasformazioni sociali, culturali, economiche e geopolitiche. In
Italia come a livello internazionale, l’istituzione universitaria appare
segnata da istanze contrastanti che la pedagogia consente di leggere in
modo particolarmente significativo: da un lato la difesa dei recinti
disciplinari, improntata al conformismo e alla tradizione; dall’altro
l’aspirazione a una interdisciplinarità capace di affrontare la complessità
dei problemi contemporanei.
Il dibattito si colloca inoltre tra una visione funzionalistica
dell’università, orientata a risultati immediatamente spendibili, e la
necessità di valorizzare la ricerca di base e la formazione delle nuove
generazioni; tra la riproduzione di ordini preesistenti e la progettazione
di futuri possibili fondati su flessibilità e apertura creativa; tra una
logica competitiva che incentiva le individualità e una prospettiva
costruttiva e solidale, attenta alle responsabilità collettive.
Entro questi scenari, l’università è chiamata a esercitare un ruolo
centrale attraverso la ricerca e la didattica, assumendo con competenza e
impegno la propria responsabilità nei processi di cambiamento sociale e
culturale. Si tratta di uno spazio che consente all’università, come
sistema, e alle ricercatrici e ai ricercatori, come agenti di cambiamento e
costruttori di conoscenza, di elaborare visioni, progettare azioni e
apprendere in una logica di presa in carico di ciò che accade dentro,
intorno e fuori dai luoghi dell’accademia.
In questa prospettiva, l’autonomia universitaria non si configura più
soltanto come diritto all’autodeterminazione istituzionale, ma come *motore
di trasformazione sociale*, promotrice di *equità educativa* e
autentico *laboratorio
di democrazia*. L’università non può essere considerata uno spazio neutro e
decontestualizzato: è, al contrario, un luogo di senso, cura e
progettualità, in cui le persone si formano come cittadine e cittadini e
come professioniste e professionisti.
Il convegno pone al centro l’urgenza di abilitare tutte e tutti a pensare
criticamente, ad agire in modo responsabile e collettivo, orientando le
proprie scelte verso modelli di *equità e sostenibilità integrale* –
sociale, culturale e ambientale. In questo quadro, l’università è chiamata
a riscoprire e rilanciare la propria *funzione pubblica*, alimentando
ecosistemi di apprendimento generativi, collaborativi e orientati alle
persone e alle comunità.
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Sezione Comunicazione Digitale e Media Relations
Area Comunicazione
Direzione Generale
Università di Torino
Area Relazioni Esterne e con i Media
Università degli Studi di Torino
Settore Relazioni con i Media