(AGENPARL) - Roma, 15 Gennaio 2026 - (AGENPARL) – Thu 15 January 2026 *Dalla Palestra all’Orientamento:*
*la filosofia torna nelle scuole *
*con il modello delle Recommendatio*
*Al via il progetto della Biblioteca “la Magna Capitana” di Foggia e
dell’Università degli Studi di Foggia per stimolare il pensiero critico
contro le insidie della post-verità, con la professoressa Alessandra
Beccarisi, il professor Andrea Fiamma, le bibliotecarie. *
*Lunedì 19 gennaio, ore 11.45, al Liceo “Lanza-Perugini”. *
Prende il via lunedì *19 gennaio 2026*, dalle ore 11.45 alle ore
13.45, al *Liceo
“Lanza-Perugini”* di Foggia, il ciclo di attività di *orientamento alla
filosofia*.
L’iniziativa è promossa dalla *Biblioteca “la Magna Capitana”* e dalla
Cattedra di Storia della filosofia medievale dell’*Università degli Studi
di Foggia*, Dipartimento di Studi Umanistici, Lettere, Beni Culturali,
Scienze della Formazione (DISTUM), in collaborazione con *CETEFIL*, CEntro
per l’edizione di TEsti FILosofici medievali e rinascimentali.
Naturale evoluzione della *Palestra filosofica*, che in tre edizioni ha
portato l’arte del pensare negli istituti tecnici e professionali della
città, questo nuovo progetto promuove incontri pubblici, laboratori
tematici e occasioni di dialogo tra gli istituti di istruzione secondaria
superiore della Capitanata, l’Ateneo dauno e la cittadinanza.
Con il *coordinamento* *scientifico* affidato all’Università e i *percorsi
di ricerca documentale* a cura della Biblioteca, questi approfondimenti
puntano a stimolare il pensiero critico e consapevole nelle nuove
generazioni, come competenza trasversale spendibile nei vari contesti di
vita, di studio e di lavoro.
Originale l’approccio dell’incontro, che rivisita in chiave moderna il
modello di *Recommendatio *medievale, cioè un discorso in lode di uno
specifico ambito disciplinare del sapere.
Dopo un rapido *brainstorming*, guidati da *Alessandra Beccarisi e Andrea
Fiamma*, rispettivamente docenti dell’Università degli Studi di Foggia e
dell’Università degli Studi di Macerata, le studentesse e gli studenti
prenderanno spunto dalla struttura di questo antico modello per elaborare
un contributo simile nella forma, ma aggiornato nei contenuti, in linea con
le attuali società della conoscenza, dell’informazione e della post-verità.
Gli elaborati potranno essere pubblicati sul portale della scuola o in
bacheche virtuali dedicate al progetto, contribuendo così ad avviare una
narrazione collettiva su questi temi a partire dalle riflessioni delle
ragazze e dei ragazzi.
Anche altre scuole possono manifestare il proprio interesse per aderire a
questa iniziativa, che fa parte di una più ampia offerta di attività
laboratoriali e didattiche proposta dalla Biblioteca per l’anno scolastico
in corso, per le scuole di ogni ordine e grado.