(AGENPARL) – ven 22 novembre 2024 *COMUNICATO STAMPA*
*Dal 27 al 29 novembre Unimore e Università di Milano organizzano il
convegno “Metafora, emozione, visione”: il 27 a Milano e il 28 e 29
novembre a Palazzo Baroni (Reggio Emilia)*
Il 27 novembre alla Città Studi Milano (14.30-18.00) e nelle mattinate del
28 e 29 novembre a Reggio Emilia (Palazzo Dossetti) si svolgerà il *Convegno
“Metafora, emozione, visione*” organizzato da Unimore e Università di
Milano, che verterà sulla metafora come dispositivo di mediazione e
interazione tra linguaggio, esperienza visiva ed esperienza emotiva.
Negli studi contemporanei, l’aspetto estetico della metafora ha trovato
ampio spazio nelle riflessioni sul carattere embodied delle metafore
concettuali. A partire da queste ricerche, si è rafforzata l’ipotesi,
condivisa in diversi ambiti di studio (filosofico, linguistico,
psicologico), che la metafora sia un’interfaccia capace di connettere il
piano estetico dell’esperienza con l’espressione linguistica e il pensiero
astratto. Nell’indagine sulle metafore visive sono inoltre emersi il
marcato carattere interpretativo, la creatività e la potenza emotiva delle
immagini metaforiche.
In occasione di questo convegno, ospitando interventi che appartengono al
campo dell’estetica, della filosofia del linguaggio, della filosofia
teoretica e della linguistica, si proverà a tracciare ulteriori possibili
interpretazioni del rapporto tra metafora ed esperienza estetica,
mantenendo il focus sulla metafora linguistica. Il convegno, anche
attraverso la modalità del workshop, si pone inoltre l’obiettivo di
suggerire modalità e strumenti per la progettualità educativa: in
particolare saranno suggerite modalità per valorizzare metafore e processi
metaforici per sviluppare competenze cognitive, argomentative ed
espressive.
La *sezione del convegno che si svolge presso Unimore si inquadra nelle
attività di ricerca del Progetto di Eccellenza Analfabetismi ad alto costo
sociale: strumenti di ricerca per la loro riduzione*. Il progetto si
propone di individuare modalità di intervento educativo-didattico per
contrastare gli analfabetismi, promuovendo lo sviluppo delle competenze
chiave. Il workshop “Metafore, ragionamento e cambiamento di prospettiva”
si inquadra inoltre nelle attività del “*Laboratorio sul pensiero critico”*
del *Dipartimento di Educazione e Scienze Umane*.
L’organizzazione del convegno ha ricevuto il supporto del FAR 2023
Dipartimentale Linguaggi e filosofia delle emozioni. Questioni teoriche,
storico-letterarie e declinazioni educative, coordinato dalla Prof.ssa
*Annamaria
Contini*.
Per gli studenti dei corsi di Laurea e di Laurea Magistrale del
Dipartimento di Educazione e Scienze Umane di Reggio Emilia è riconosciuto
1 CFU tra le attività a libera scelta previa partecipazione a almeno mezza
giornata del 28 novembre e al workshop del 29 novembre. Viene richiesto
agli studenti che intendono partecipare al workshop “Metafore, ragionamento
e cambiamento di prospettiva” del 29 novembre di registrarsi a questo link:
https://forms.gle/NFqmvK74FQn6sxpH8
La partecipazione dei docenti degli istituti scolastici alla giornata del
28 novembre viene riconosciuta come corso di aggiornamento (8 ore).
L’evento si svolge con il patrocinio di: SIE – Società Italiana d’Estetica;
Laboratorio Interateneo di Estetica (Unimore, Università degli Studi di
Parma; Università degli Studi di Ferrara); CIRM – Centro interuniversitario
di ricerca sulle metafore; École des Hautes Études en Sciences Sociales di
Parigi.
Comitato scientifico: Annamaria Contini, Maddalena Mazzocut-Mis, Alice
Giuliani, Lorenzo Manera, Francesca D’Alessandris, Marco Franceschina
*Date e luoghi*:
– *mercoledì 27 novembre* (14:30-18:00) presso Università di
Milano, Aula G12 – Città Studi Milano, Via Golgi 19 – Milano
– *giovedì 28 novembre* 2024 (10:30-17:30) presso Unimore, Aula
0.4 e Aula Magna – Palazzo Baroni – Viale Timavo 93 – Reggio Emilia
– *venerdì 29 novembre* (09:30 – 13:00) presso Unimore, Aula 1.2
– Palazzo Baroni – Viale Timavo 93 – Reggio Emilia
*Ufficio Stampa Unimore*
Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia