(AGENPARL) - Roma, 7 Ottobre 2024 - (AGENPARL) – lun 07 ottobre 2024 Udine, 7 ott – Non esiste una definizione precisa che inquadra
i giovani caregiver: a oggi si intendono bambini e ragazzi tra i
6 e i 18 anni – ma anche maggiorenni, tra i quali gli studenti
universitari – che si prendono cura in “maniera significativa” di
un loro familiare con fragilit? (fratelli o sorelle, nonni o
nonne, genitori, con disabilit?, affetti da malattie croniche,
demenze, problemi cognitivi).
Gli studi pi? completi arrivano dal Regno Unito dai quali emerge
che i giovani caregiver sono 250mila con un’et? media di 12 anni
(23mila hanno meno di 9 anni); si occupano del parente per meno
di 10 ore alla settimana nel 50% dei casi ma si arriva anche fino
a 16 ore alla settimana e fino a 50 ore a settimana per il 7%.
In Italia, in base a studi Istat e ad altre rilevazioni, i dati
risultano sostanzialmente in linea: emerge una presenza di
391mila giovani/bambini investiti di mansioni di responsabilit?
derivata dal dover accudire parenti con fragilit?; un’indagine
del 2023 sulla disabilit? indica che il 15% dei bambini/ragazzi
con disabilit? sono assistiti dai fratelli/sorelle. Tra i giovani
caregiver, inoltre, si registra una significativa percentuale di
ragazzi/ragazze che non studiano e non cercano lavoro.
Uno primo studio ? stato eseguito nella nostra regione quest’anno
a cura dall’associazione “Goffredo de Banfield” su un campione di
52 ragazzi/ragazze che frequentano tre diverse scuole in Fvg; ha
messo in evidenza che il 23,4% degli intervistati/e sono (e si
sentono) giovani caregiver; la met? del totale degli intervistati
ha comunque segnalato la presenza di un parente con fragilit? in
famiglia. Il tempo dedicato al parente “debole” (che nel 36% ?
pluripatologico), va dai 30 minuti alle 3 ore al giorno per
svolgere pi? compiti, tra i quali gestione della casa (pulizie),
gestione aspetti finanziari (pagare le bollette, ad esempio),
cura personale e supporto emotivo del parente.
Essere un caregiver giovane comporta carichi di responsabilit?
propri di adulti maturi, che hanno riflessi importanti sul medio
e lungo termine sui ragazzi/bambini, spesso difficili da
intercettare: senso di solitudine e di inadeguatezza, ansia,
depressione, aggressivit?, disturbi del sonno, senso di vergogna;
a scuola espone a bullismo, difficolt? di concentrazione, paura e
tensione per il parente solo a casa, assenze, ritardi
nell’apprendimento, scarsa socialit?, isolamento.
A volte porta, di contro, porta ad aumento dell’autostima,
acquisizione di competenze, maggiore capacit? di comprensione
delle necessit? degli altri. I rischi sono quelli di non riuscire
a vivere la giovinezza e l’adolescenza, di cadere nella
dipendenza e di dover essere assistiti a loro volta, di non
riuscire a terminare gli studi, di ricercare l’eccessiva
perfezione con problemi di tenuta e successivi crolli, di mettere
le proprie esigenze e aspirazioni al secondo posto.
ARC/PT/al
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