(AGENPARL) - Roma, 23 Aprile 2024 - (AGENPARL) – mar 23 aprile 2024 Si allegano tre fotografie relative alla visita a Bruxelles
UNIVERSITÀ?DEGLI STUDI DI PERUGIA??
Studentesse e studenti UniPg in visita didattico-scientifica a Bruxelles all’insegna dell’internazionalizzazione
Al centro dell’esperienza il dibattito su privacy e intelligenza artificiale
Le studentesse e gli studenti dei corsi di laurea in Giurisprudenza, Law and Technogies, Informatica e Relazioni Internazionali, nonché quelli del Master in Data Protection, Cybersecurity e Digital Forensics dell’Università degli Studi di Perugia, hanno partecipato numerosi, il 15 e 16 aprile 2024, a due incontri di studio nell’ambito del progetto per il Centro di eccellenza Jean Monnet BALDUS, a Bruxelles presso la sede della Regione Umbria e il Parlamento Europeo.
I temi affrontati hanno riguardato la legislazione europea, con particolare riferimento alla regolamentazione dell’intelligenza artificiale, alla sicurezza dei dati e alla promozione dei diritti umani, nel confronto con alcuni Parlamentari Europei, con rappresentanti del servizio studi giuridici del Parlamento Europeo e della Commissione, ricercatori del CNR e docenti delle Università degli Studi di Perugia e di Bologna.
Il gruppo è stato accompagnato dal Direttore del Dipartimento di Giurisprudenza UniPg, Professor Andrea Sassi, e dalla Professoressa Stefania Stefanelli, Delegata del Rettore al settore internazionalizzazione e cooperazione internazionale e coordinatrice del centro di eccellenza BALDUS.
Iniziative didattico-scientifiche come questa permettono di avere un’esperienza diretta dell’attività delle istituzioni nazionali, europee e internazionali, e offrono l’opportunità di contribuire al dibattito scientifico, collaborando alla costruzione di un approccio critico alle sfide attuali e future, grazie alla diversità di voci e interessi.
Esperienze concrete di questo genere dimostrano che l’Università degli Studi di Perugia valorizza da sempre l’apertura al mondo in tutte le aree scientifico – disciplinari: ciò consente alle sue studentesse e ai suoi studenti di maturare una visione completa e il più possibile obiettiva della complessità della realtà.
Perugia, 23 aprile 2024
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