(AGENPARL) - Roma, 12 Febbraio 2024 - (AGENPARL) – lun 12 febbraio 2024 Seduta del Consiglio Comunale del 12 febbraio 2024, la voce del
Consiglio Comunale delle Ragazze e dei Ragazzi 2023
PORTAVOCE 1 – MATTIA
La proposta come esito di un processo più lungo
Sono Mattia Mignani, ora frequento la scuola Dante.
Per noi, come per tutte le scuole che hanno aderito al progetto, il Consiglio
Comunale delle Ragazze e dei Ragazzi è iniziato in classe: Elisa e Marcella ci hanno
spiegato il progetto, cos’è il Consiglio delle Ragazze e dei Ragazzi e quello dei
grandi. Poi alcuni dei nostri compagni si sono candidati come rappresentanti,
abbiamo fatto le elezioni per definire chi avrebbe partecipato ai pomeriggi del CCRR.
Il compito del rappresentante era quello di riportare poi in classe il lavoro svolto,
condividendo le informazioni coi compagni.
Elisa e Marcella ci avevano dato una prima…missione che consisteva nel trovare un
posto che ci piaceva del Comune e nell’immaginare come trasformarlo.
A segnare l’inizio e la fine dei lavori ci sono stati due incontri con la Sindaca, la
Presidentessa del Consiglio Comunale e altri componenti dell’Amministrazione.
Durante il primo incontro abbiamo fatto un patto: i grandi si sarebbero impegnati ad
ascoltare le nostre idee, durante il secondo abbiamo presentato l’idea elaborata
insieme nel corso dei mesi in cui ci siamo incontrati al lunedì pomeriggio per
discutere insieme le nostre idee.
PORTAVOCE 2 – INAS
Ubuntu, io sono perchè noi siamo, com’è stato il processo decisionale
Sono Inas El Alam, ora frequento la scuola Dante.
Finiti gli incontri a scuola, noi rappresentanti abbiamo iniziato a riunirci al pomeriggio
a Spazio 2. Dopo alcune attività per conoscerci, Elisa e Marcella ci hanno restituito
le missioni raccolte in tutte le scuole e le abbiamo divise per argomenti come strade,
piazze, scuole, servizi e cultura, aree verdi. In questa dimensione ci siamo accorti di
quanto fossero le idee e le persone che le avevano proposte. Ci siamo sentiti
importanti, perchè avevamo il compito di leggere, raccogliere ed elaborare le
proposte di tanti, chiedendoci quali interessassero il maggior numero di persone.
Abbiamo discusso e ci siamo ascoltati a vicenda e questo è stata la cosa più
importante del percorso dello scorso anno, che in qualche modo ha anche dato il
nome alla proposta finale. Ubuntu significa io sono perchè noi siamo in una delle
lingue parlate anticamente in Africa. Ha a che fare con la collettività, con la
condivisione, con l’esistere attraverso gli altri. Nella scuola San Lazzaro, che
frequentavo fino a giugno, l’avevamo scritta su un muro in cortile, era un po’ il nostro
motto. Ci sembrava bello che la nostra proposta per la città facesse riferimento a
questo concetto.
PORTAVOCE 3 – LUCA
Come nasce l’idea l’Ubuntu club, cosa vuol dire partecipare
Sono Luca Mami, ora frequento la scuola Frank.
Ubuntu Club nasceva da un’idea iniziale proposta da me come missione, ancora
nella prima fase. Nella seconda fase degli incontri del lunedì pomeriggio l’abbiamo
ripresa e rideclinata, perchè ci sembrava che potesse contenere le 4 proposte che ci
interessavano di più.
L’Ubuntu Club nasce come spazio speciale al Parco della Galleana in cui i bambini e
ragazzi possono incontrarsi e stare insieme attivamente, così come era per noi negli
incontri del lunedì. Ci saranno orari di apertura e regole da decidere insieme per far
sì che lo spazio sia piacevole e funzionale per tutti, ma anche proposte da portare e
da discutere con gli altri. Potremmo immaginare che una volta all’anno i soci
dell’Ubuntu Club possano ridiscutere regole e proposte insieme alle figure adulte di
riferimento. Quindi il club non come idea che esclude ma che, al contrario, permette
la partecipazione di tutti secondo regole condivise.
Nell’incontro di sabato con i nuovi rappresentanti ci siamo interrogati su questo, su
come discutrere insieme queste regole e come far sì che gli adulti presenti creino
con i ragazzi un clima di fiducia e di collaborazione.
Dico adulti presenti perchè l’Ubuntu Club per come lo abbiamo immaginato
nascerebbe dalla sistemazione di una casetta di legno nel Parco della Galleana,
attualmente utilizzata dagli anziani. Si potrebbe capire come creare una
collaborazione con loro o con degli educatori/animatori che siano insieme ai bambini
i custodi di questo spazio.
PORTAVOCE 4 – GIULIA
Ubuntu club nel dettaglio – l’interno
Sono Giulia Meles, ora frequento la scuola Calvino.
Vi presentiamo lo spazio nel dettaglio. Immaginando di sistemare questa casetta
quadrata di piccole dimensioni, abbiamo ragionato su come sfruttare al meglio lo
spazio interno. Vorremmo mettere 4 tavoli ovali e otto sgabelli impilabili. Poi delle
mensole e delle cassapanche in cui mettere dentro i giochi e altri oggetti utili e
sopra dei cuscini per sedersi, in modo da ottimizzare lo spazio. Il condizionatore e
dei raccoglitori per la differenziata.
Non vogliamo il wifi perché nella casetta si va per giocare insieme e dal vivo.
Per non perdere giochi e materiali pensavamo al metodo del pegno: se vuoi
prendere qualcosa (come una palla o un gioco), devi lasciare un tuo oggetto e se
perdi quello che ti abbiamo dato, ci teniamo quello che ci hai dato tu. Anche questo
in qualche modo rientra nella dimensione di Ubuntu – tutti contribuiscono e nessuno
toglie nulla a qualcun altro.
Per quanto riguarda le regole condivise, potrebbero essere segnalate tramite
illustrazioni molto chiare e comprensibili a tutti, per aumentare l’inclusività dello
spazio a chi ancora non sa leggere.
Metteremmo anche una targhetta, che segnali che l’Ubuntu Club nasce da un’idea
del Consiglio Comunale delle ragazze e dei ragazzi, con la collaborazione
dell’Amministrazione Comunale.
PORTAVOCE 5 – NINA
La zona esterna e la sostenibilità dell’Ubuntu club
Sono Nina Ronda, ora frequento la scuola Calvino.
Come già dicevamo, l’idea di Ubuntu Club unisce e sintetizza in un’unica proposta i 4
progetti che volevamo:
? le aiuole perché potremmo piantare dei fiori di cui prenderci cura
? il dipingere certe zone di Piacenza, perché potremmo dipingere i muri della
nostra casetta
? le attività alla Galleana perché la casetta conterrà tanti giochi da fare
all’interno, ma anche palloni o altre cose per giocare all’esterno
? il bookcrossing perché ci potrebbe essere una libreria dove possiamo
prendere libri e leggerli nella casetta o al parco.
Proprio per questo motivo, lo spazio esterno dell’Ubuntu ha un significato molto
importante, con le aiuole di cui prendersi cura, lo spazio per giocare insieme e le
pareti esterne colorate e una tenda o dei pergolati per aumentare la zona d’ombra
estiva, sotto cui mettere tavoli di legno a disposizione per leggere, studiare e
giocare.