(AGENPARL) – gio 23 marzo 2023 COMUNICATO STAMPA
L’INIZIATIVA SUL PROGETTO DELLA MEMORIA
I giovani di Cattolica sulla “via della Libertà”
Un percorso itinerante, a cura di Gradara Innova, con perfomances su 5 tappe cittadine promosso dal
Laboratorio all’Immagine. Protagoniste le classi terze della scuola secondaria di I° grado dell’Istituto
Comprensivo. L’Assessore Federico Vaccarini: “Una comunità educante con i luoghi simbolo della città
divenuti memoria viva”. La Sindaca Franca Foronchi: “Libertà valore non scontato da conquistare e
difendere sempre”. L’esperta Sara Benvenuti: “Linguaggio teatrale per l’esplorazione di sé e dei mondo”
CATTOLICA, 23 Marzo 2023 – Giovani cattolichini hanno messo in scena emozionanti
perfomances, ieri mattina, nell’ambito dell progetto sulla Memoria “Il sentimento della
Libertà”, promosso dal Laboratorio di educazione all’immagine che annualmente partecipa al
bando “conCittadini” dell’Assemblea legislativa della Regione Emilia Romagna..
LE TAPPE DELLA MEMORIA. Nel concreto si è trattato di un’esperienza proposta alle classi
terze della scuola secondaria di 1° grado dell’Istituto Comprensivo di Cattolica, a cura di
Gradara Innova, per l’anno scolastico 2022-2023. Così, a partire dalle 10.00, ha preso vita
un percorso itinerante che ha toccato 5 tappe cittadine, ciascuna dedicata ad un tema peculiare e
ad una data chiave di lettura. La prima tappa dal titolo “Il gioco crudele”, ospitata nell’auditorium
della scuola primaria Repubblica, voleva essere una riflessione amara sull’applicazione delle leggi
razziali in ambito scolastico. Nella seconda tappa, “Inferno ’44”, i ragazzi coinvolti hanno portato
in scena l’orrore della guerra nei locali della chiesa di San Pio V che consentirono un rifugio ai
Cattolichini nel corso del conflitto mondiale; nella terza tappa “Per un filo” è stata rievocata la
figura del sarto Guido Morganti e di altri Giusti fra le Nazioni, di fronte alla sua casa natale
nel Loggiato di via Cattaneo. La tappa numero quattro, dal titolo “Come un fiore raro”, si è
realizzata all’interno del giardino del Museo della Regina ed ha voluto ricordare il sacrificio dei
partigiani locali con il loro contributo nella lotta di Liberazione. Il finale, svoltosi davanti
al Municipio, ha racchiuso sotto il titolo “75×75” un omaggio alla Costituzione e ai padri
costituenti.
COMUNITÀ EDUCANTE. “Possiamo parlare di una vera e propria comunità educante – sottolinea
l’Assessore alla Pubblica istruzione Federico Vaccarini – visto che i luoghi simbolo della città
sono divenuti memoria viva attraverso le performances dei ragazzi. Una restituzione pubblica del
lavoro svolto, a piccole tappe, che ha toccato luoghi legati a particolari memorie della nostra
città. Un caleidoscopio di storie ed emozioni vissute insieme durante la mattinata e che ha avuto
come filo conduttore l’idea alla base dell’iniziativa: la libertà”. “Grande valore è quello della
libertà e la bellezza di questo progetto è quella di uscire dalle aule scolastiche per mettersi in
relazione con il proprio territorio, la propria città. Complimenti ai docenti e ai nostri ragazzi per
questa meravigliosa idea”, aggiunge la Sindaca Franca Foronchi, complimentandosi con tutti gli
autori dell’iniziativa e soprattutto con i giovani protagonisti.
LINGUAGGIO TETRALE. “Il linguaggio teatrale – spiega Sara Benvenuti, l’esperta che ha
seguito il percorso – può rappresentare uno straordinario strumento di esplorazione di sé e del
mondo: non solo permette di dare forma al proprio mondo interiore e di creare relazioni
significative con l’altro ma allo stesso tempo ci consente di indagare temi e prospettive in maniera
dinamica e personale. Memoria e libertà sono i poli attorno ai quali ha ruotato il percorso proposto:
una ricerca espressiva che ha preso avvio dalla prospettiva e dallo sguardo delle nuove
generazioni”. Ciascuna classe ha lavorato sul proprio “frammento” di memoria da preservare, a
partire da una data e un tema, diversi per ciascun gruppo: attraverso l’incontro propedeutico di
confronto sono emerse le parole chiave che costituiscono l’ossatura del laboratorio teatrale,
attraverso il quale si è data forma allo sguardo dei ragazzi; dai materiali prodotti dai partecipanti nel
corso degli incontri si è potuto costruire ogni tassello della performance teatrale che si è giocata sul
continuo confronto tra passato e presente.
Le classi partecipanti: 3°A – prof.ssa Wanda Talamelli; 3°B – prof.ssa Cristina Cecchini; 3°C –
prof.ssa Mancini Antonella; 3°D – prof.ssa Imbò M.Giuliana; 3°E – prof.ssa Donati Simona.
Hanno collaborato alla realizzazione dell’appuntamento: la Scuola primaria Repubblica; la
Parrocchia San Pio V; il Museo della Regina; la Polizia Municipale.