(AGENPARL) - Roma, 8 Settembre 2023 - (AGENPARL) – ven 08 settembre 2023 *COMUNICATO STAMPA*
*Non migliorano le condizioni della scuola in Toscana: supplentite (boom nel sostegno) e ancora pochi Ata, timori per i rischi del dimensionamento e l’abbandono scolastico. La Flc Cgil lancia un allarme e prepara mobilitazioni*
Firenze, 8-9-2023 – Scuola, boom di supplenze docenti (in particolare per il sostegno) e mancanza di personale Ata: la Flc Cgil Toscana lancia un allarme e illustra i numeri regionali e provincia per provincia, il rischio di effetti negativi del dimensionamento e le ragioni delle mobilitazioni che saranno messe in campo (7 ottobre Cgil in piazza a Roma)
*Docenti – ruolo*
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Le immissioni in ruolo che si sono svolte fino al 31 agosto scorso, formalmente registrano circa *3.800* posti dati su un contingente assunzionale di *4.154*. In realtà i *3.800* posti non corrispondono a *3.800* persone ma ad un numero inferiore, visto che in molti erano vincitori di due concorsi.
Altro problema è stato il mancato scorrimento delle graduatorie di sostegno per il ruolo, a causa di un divieto ministeriale, che avrebbe permesso di avere in ruolo più docenti specializzati.
*Docenti – supplentite//*
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Il ricorso ai supplenti è stato massivo come dimostrano i due turni di nomine compiuti il 30 agosto e il 6 settembre (manca ancora la provincia di Arezzo). I dati sono temporanei perché ogni territorio potrà far girare ancora l’algoritmo e inoltre ci saranno anche le supplenze da istituto che peseranno in maniera rilevante.
Ad oggi i supplenti nominati in Toscana sono *14.146*. La parte da leone e’ stata svolta dagli insegnati di sostegno con *8.236* incarichi, pari al *58,22%* del totale.
Sostegno Infanzia *789*, Sostegno primaria *2.752*, Sostegno primo grado *1.893*, Sostegno secondo grado *2.802*. Nonostante il calo delle iscrizioni di *5.481* studentesse e studenti, il numero degli alunni diversamente abili è cresciuto.
Il totale delle supplenze su infanzia e primaria è attualmente di *1.614*, e di *4.296* nelle superiori (primo e secondo grado).
La divisione tra province dei supplenti ogni ordine e grado è la seguente:
*AR 1.227; FI 3.048; GR 922; LI 1.258; LU 1.546; MS 827; PI 1.846; PT 1.357; PO 1.073; SI 1.042.*
*Ata – cronica carenza e mancanza di visione*
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Il personale Ata assunto in ruolo per l’anno scolastico 2023-2024 è nettamente insufficiente per coprire i bisogni delle scuole toscane. Parliamo di *707* persone (*159* assistenti amministrativi, *503* collaboratori scolastici,* 45* assistenti tecnici).
La responsabilità governativa è evidente, si continua a riferirsi alle tabelle del 2001 che non sono aggiornate e che non fotografano le reali esigenze delle istituzioni scolastiche. Inoltre, il contingente Ata è stato taglieggiato dalle varie leggi di bilancio (finanziaria o stabilità), con un calo di circa *49.000* persone.
L’Usr Toscana come al solito è stato avaro nel concedere l’organico in deroga, sono stati concessi soltanto *928* deroghe, dei quali *716 *collaboratori scolastici. Una risposta molto scarsa rispetto al Piemonte, che ha concesso *2.623* posti in deroga, e all’Emilia Romagna con *2.479*. *In Toscana ci vorrebbero 2.000 posti in deroga, per garantire la funzionalità delle scuole.*
Ecco i dati (posti assegnati in deroga) per provincia:
*AR 84; FI 181; GR 77; LI 75; LU 95; MS 53; PI 105; PT 74; PO 66; SI 70.*
La Flc Cgil chiede di conoscere le richieste che i dirigenti scolastici hanno inviato agli uffici scolastici provinciali e la documentazione inviata da questi all’Usr Toscana. Inoltre, in un’ottica di trasparenza sarebbe importante sapere i criteri utilizzati, visto che ad esempio le ultime richieste delle scuole di Arezzo non sono state prese in considerazione. Ci sono infatti delle procedure nebulose da rischiarare.
*Dimensionamento scolastico e abbandono scolastico*
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La Flc Cgil Toscana si è opposta da subito al progetto governativo di riduzione del numero delle scuole. La Regione Toscana ha fatto ricorso alla Corte Costituzionale contro questa misura iniqua che sarà attiva dal 2024-2025.
Il quadro statistico che abbiamo descritto sopra sarebbe ancora peggiore se si fossero dovute accorpare delle scuole, chiudere dei plessi e ridurre l’organico. La risposta dovrebbe essere quella di raddoppiare le classi e non di tagliare le scuole. Se associato al progetto dell’Autonomia differenziata, si comprende ancora meglio il disegno di spezzare il tessuto nazionale e di ridurre il diritto allo studio, il lavoro pubblico e i gli spazi di partecipazione. Questo scenario peggiorerebbe anche la situazione sull’abbandono scolastico under 16: in Toscana (fonte Regione, dati 2021) le zone più colpite sono il pistoiese, l’empolese e il pratese (criticità 4), seguite da Amiata grossetano e Valle del Serchio (criticità 3) e poi Colline metallifere (Follonica-Massa Marittima), area fiorentina nord ovest, Mugello, piana di Lucca, Valdinievole, Valdarno inferiore (criticità 2). A livello regionale l’abbandono è sull’11,1%, in Italia è al 12,7% (l’Europa chiede di arrivare al 9% entro il 2030).
Anche contro il progetto dell’Autonomia differenziata la Cgil sta preparando una *grande manifestazione per il 7 ottobre* prossimo a Roma, e il diritto all’istruzione sarà in prima fila.
/Firmato: Flc Cgil Toscana/
*Ufficio Stampa Cgil Toscana e Firenze*
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