(AGENPARL) – Tue 07 October 2025 ADOLESCENTI ED EMOZIONI / EMPATIA_
LEGENDA_
EMPATIA AFFETTIVA
la capacità di sentire e immedesimarsi
nelle emozioni altrui
Fonte: Osservatorio Giovani Istituto Toniolo
EMPATIA COGNITIVA
la capacità di comprendere
l’esperienza altrui
ADOLESCENTI ED EMOZIONI / SPERANZA_
LEGENDA_
DIMENSIONE DI PATHWAY
la capacità di immaginare strade
alternative per raggiungere i propri
obiettivi
DIMENSIONE DI AGENCY
Fonte: Osservatorio Giovani Istituto Toniolo
la forza che permette di realizzarli
ADOLESCENTI ED EMOZIONI / PRINCIPI MORALI_
LEGENDA_
DANNO/CURA
la sensibilità alla sofferenza altrui e la volontà
di non arrecarne
GIUSTIZIA
il senso di giustizia, imparzialità e parità
di trattamento
GRUPPO DI APPARTENENZA
Fonte: Osservatorio Giovani Istituto Toniolo
il valore dato alla lealtà verso il proprio gruppo,
famiglia, comunità o nazione
AUTORITÀ
il rispetto delle regole e delle gerarchie
PUREZZA
l’importanza di mantenere la propria
purezza fisica e morale in una prospettiva
di integrità personale e collettiva
ADOLESCENTI ED EMOZIONI / PAURA DI FALLIRE_
LEGENDA_
VERGOGNA E IMBARAZZO
SVALUTAZIONE DI SÉ
FUTURO INCERTO
Fonte: Osservatorio Giovani Istituto Toniolo
PERDITA DI INTERESSE DA PARTE
DEGLI ALTRI
DELUSIONE DELLE PERSONE
SIGNIFICATIVE
ADOLESCENTI ED EMOZIONI / PAURA DI FALLIRE_
PAURA DEL FALLIMENTO
SI MANIFESTA
SPESSO IN CLASSE
ALTERA LA PERCEZIONE DELL’ERRORE
IN UN GIUDIZIO NEGATIVO PERSONALE
LA SCUOLA PUÒ
TRASFORMARE L’ERRORE IN
UN’OCCASIONE DI APPRENDIMENTO
GARANTIRE IL DIRITTO ALL’ERRORE
Fonte: Osservatorio Giovani Istituto Toniolo
AIUTARE I RAGAZZI A SVILUPPARE
SICUREZZA E CONSAPEVOLEZZA