(AGENPARL) – Fri 21 March 2025 Alla presenza degli studenti illustrato risultato progetto Arpa
“inviati per un giorno”
Trieste, 21 mar – “Abbiamo una tripla responsabilit? come
amministratori oggi: recuperare gli errori del passato, lasciare
un pianeta migliore ai nostri figli e nipoti, ma anche e
soprattutto, formare le nuove generazioni affinch? certi errori
non si ripetano”.
Lo ha rimarcato l’assessore regionale alla Difesa dell’ambiente
Fabio Scoccimarro alla presentazione nella sede della Regione del
progetto video di Arpa Fvg “Inviati per un giorno”, dedicato
quest’anno alle tematiche ambientali del suolo e
dell’inquinamento elettromagnetico.
“Crediamo molto nell’educazione ambientale e nelle nuove
generazioni, lavorare con loro ? l’investimento migliore, pi?
programmatico e strategico, che la Regione pu? mettere in campo”
ha aggiunto Scoccimarro.
Il video dedicato alle tematiche ambientali del suolo e
dell’inquinamento elettromagnetico ? stato realizzato dagli
studenti del Liceo Scientifico Galileo Galilei di Trieste e del
Liceo Scientifico Malignani di Udine: sono stati coinvolti circa
40 studenti impegnati sia nella fase di preparazione del progetto
video, sia in quella di riprese e montaggio.
Il progetto, coordinato dagli esperti di educazione ambientale di
Arpa FVG, ? stato realizzato con la regia di Pietro Pellizzieri e
la partecipazione dell’inviata e conduttrice Roberta Cannata; gli
approfondimenti ambientali relativi al suolo e all’inquinamento
elettromagnetico sono stati curati da tecnici specialisti
dell’Agenzia regionale per l’ambiente.
Il progetto “Inviati per un giorno” rientra tra le numerose
iniziative che, ormai da diversi anni, Arpa FVG sta portando
avanti per sensibilizzare e coinvolgere le giovani generazioni
sulle problematiche della sostenibilit? ambientale, con approcci
e modalit? differenti.
In questo caso ? stato scelto il linguaggio audiovisivo, uno tra
i pi? utilizzati dai giovani attraverso i social network, Youtube
e il web in generale. Coinvolgente ed immediato, quello dei video
pu? essere anche un valido strumento con il quale comunicare le
tematiche ambientali e far rielaborare ai ragazzi i concetti
chiave della sostenibilit?.
Come illustrato oggi, il progetto si ? articolato in tre fasi.
La prima, di introduzione e di conoscenza del linguaggio
audiovisivo, con particolare riferimento al mondo televisivo e
giornalistico; la seconda, finalizzata alla rielaborazione dei
contenuti ambientali e alla loro comunicazione, con la scelta del
format pi? adatto; la terza, infine, con la realizzazione dei
video sulle tematiche ambientali prescelte.
Dopo un momento di approfondimento sulla specifica tematica
ambientale, i giovani sono stati infatti chiamati a raccontare,
davanti alla telecamera, le loro sensazioni, le loro perplessit?
e le loro domande sui temi trattati, che hanno trovato risposte
negli approfondimenti dei tecnici di Arpa Fvg.
In conclusione, i ragazzi sono stati invitati dai loro stessi
compagni, nel ruolo di intervistatori, ad esprimere alcune
possibili buone pratiche che loro stessi sarebbero in grado di
applicare per fare la loro parte nella difesa dell’ambiente.
ARC/EP/gg
211153 MAR 25