(AGENPARL) – ven 12 gennaio 2024 *Definite le nuove linee pedagogiche del sistema integrato 0/6 a
Montespertoli*
*/Un percorso educativo integrato e di alta qualità/*
/Montespertoli, 12 gennaio 2023/ – Il Comune di Montespertoli, in
collaborazione con l’Istituto Comprensivo Don Milani, apre un nuovo
capitolo nel campo dell’istruzione e dell’educazione con la
realizzazione del Polo 0/6 a Montespertoli. Questo progetto segna un
significativo passo avanti nella costruzione di un sistema integrato di
educazione e istruzione per bambini da 0 a 6 anni.
“/ll Polo 0/6 rappresenta una pietra miliare nell’educazione dei bambini
e delle bambine di Montespertoli. La “Guida Pedagogica condivisa”
elaborata dal Comune di Montespertoli e dall’Istituto comprensivo Don
Milani, unisce due percorsi educativi che fino ad ora si muovevano
parallelamente. È un documento che definisce i principi educativi che
guideranno il nostro lavoro e sancisce l’impegno di tutti i soggetti
coinvolti nella cura e nell’educazione dei bambini a garantire un
percorso educativo coerente e di qualità. Il nostro progetto ha come
obiettivo la costruzione di contesti accoglienti progettati come luoghi
in cui si intrecciano relazioni dove, ciò che conta, è come ci si sente
al suo interno dove si sviluppano vissuti, affetti, attraverso i quali
il bambino sperimenta e costruisce la sua identità perché nello spazio
si cresce e si educa/”, dichiarano l’*Assessore all’istruzione*,
*Daniela Di Lorenzo* e la *Dirigente dell’Istituto comprensivo Don
Lorenzo Milani*, *Sara Missanelli*.
Il Polo 0/6 accoglierà 180 bambini della scuola dell’infanzia e 60
bambini del nido d’infanzia, creando uno spazio aperto e modulabile con
aule ampie e spazi comuni, rispondendo alle esigenze tanto dei bambini
quanto degli educatori. L’edificio sarà immerso in un ampio spazio
verde, con particolare attenzione alla sostenibilità energetica
attraverso l’utilizzo di materiali eco-sostenibili, ampie aperture e
l’installazione di pannelli fotovoltaici.
La realizzazione del Polo dovrà concludersi entro la fine del 2025 per
rispettare i tempi imposti dal PNRR. Parallelamente alla costruzione del
nuovo edificio, è stato avviato da marzo 2023 un lavoro di
co-progettazione pedagogica per definire modalità educative condivise.
Il gruppo di lavoro, ccordinato dal Centro Bruno Ciari, è cosritutio
anvche da altri due comuni dell’Empolese-Valdelsa (Montelupo Fiorentino
e Fucecchio) i quali, come il Comune di Montespertoli, realizzarenno
Poli O/6. Il gruppo di lavoro in questi mesi ha collaborato per la
costruzione di un documento di orientamento intitolato “*Guida
Pedagogica Condivisa*” che rappresenta *uno strumento per definire i
principi cardine per la progettazione del Polo 0/6*. Questo documento,
aperto e in costante evoluzione, si basa su normative nazionali, buone
pratiche locali e mira a costruire un linguaggio comune tra nido
d’infanzia e scuola dell’infanzia.
La guida integra le *specifiche pratiche pedagogiche di entrambi i
servizi educativi*, rispettando le autonomie e le identità di ciascuno.
L’obiettivo è offrire esperienze di continuità all’interno di un
percorso educativo caratterizzato da contesti educativi differenti,
promuovendo momenti di condivisione progettuale nelle routine quotidiane.
Nella guida vengono date linee di indirizzo sia per la progettazione
degli ambienti, interni ed esterni, concepiti per favorire
l’esplorazione, la comunicazione e l’educazione alle emozioni; sia per
il gioco che si pone come un elemento essenziale per lo sviluppo
armonioso dei bambini. Lo spazio, gli arredi e i materiali sono
attentamente scelti per favorire il gioco spontaneo, l’esplorazione e
l’apprendimento collaborativo.
Il Polo 0/6 promuove un’*importante alleanza educativa con le famiglie*.
La partecipazione attiva delle famiglie alla vita del Polo è
incoraggiata attraverso momenti di incontro e di scambio, contribuendo a
costruire basi e orientamenti condivisi.
Il Comune di Montespertoli e l’Istituto Comprensivo Don Milani si
impegnano a garantire la coerenza con gli indirizzi Nazionali per il
curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione,
promuovendo così *un percorso educativo integrato e di alta qualità*.