(AGENPARL) – mar 26 settembre 2023 *Comunicato stampa della Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL*
*Scuola: NO al dimensionamento. FLC CGIL impugna il decreto attuativo*
Roma, 26 settembre – La FLC CGIL ha impugnato davanti al TAR Lazio il
regolamento attuativo delle disposizioni sul dimensionamento della rete
scolastica previste dalla legge di Bilancio 2023.
Il piano di dimensionamento è un vero e proprio taglio di risorse
finanziarie e professionali a danno della scuola pubblica soprattutto nelle
situazioni di maggiore disagio sociale e lavorativo. Determinerà il
completo stravolgimento della rete scolastica, in particolare nelle regioni
del Sud Italia. È infatti prevista, a partire dall’anno scolastico 2024/25,
la soppressione di ben 651 unità di direzione amministrativa, con una forte
diminuzione dell’organico ATA e il relativo aumento dei problemi di
gestione delle scuole.
La FLC denuncia inoltre, la mancata volontà di una effettiva condivisione
del piano in sede di Conferenza Unificata da parte dei ministeri
dell’Istruzione e dell’Economia, così come richiederebbe la legge. La
trasmissione della bozza di decreto alla Conferenza Unificata è avvenuta
con notevole ritardo rispetto alla tempistica prevista, comprimendo così i
tempi della discussione che vedeva l’assoluta contrarietà dei
rappresentanti delle Regioni e degli Enti locali a un’operazione sbagliata
e in contrasto con le stesse priorità di miglioramento della qualità dei
processi formativi, di lotta alla dispersione e sostegno alle aree del
Paese in cui si registra maggiore sofferenza, evidenziate dal PNRR.
Questo piano va fermato. Le dimensioni delle scuole non devono superare i
900 alunni, le specificità territoriali e di indirizzo vanno salvaguardate,
il tempo scuola e il personale, vanno rafforzati.
Si torni a discutere, con tutti i soggetti che partecipano alla
programmazione dell’offerta formativa, di quelle che sono le misure
necessarie ad una scuola di livello europeo.
*Ufficio stampa Federazione Lavoratori della Conoscenza CGIL Nazionale*
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